Завдання з 22.05-25.05
Завдання ще є ось тут
https://drive.google.com/drive/folders/1s6XF23CTVhLL10SRlO2zZkiC7s63hYUC
Українська література 7-А
Укр мова 7-А
Англійська
мова 7 клас 7-A виконує 18.05 і надсилає відповіді до 15.00.
7-Б
виконує 21.05 і надсилає відповіді до 15.00.
Test Reading
Ex.1
Read the text and write special questions to it.
Alexander Rodriguez is one of the world’s greatest
baseball players. He plays for
the New York Yankees, after starting his career with
Seattle and Texas. He holds
a long list of baseball records. He is the youngest
player ever to hit 500 home
runs. He will get 30$ million if he breaks the
all-time home run record of 762.
Rodriguez was born in 1975 in New York City to
Dominican parents. He loved
baseball when he was growing up and was a star player
at school. He was the
USA Baseball Junior Player of the Year and the
Gatorade National baseball
Student Athlete of the Year. In 1993, Alex was the
first ever high-school player to
try out for the USA Team.
1) Who _____________________________ ?
2) When ____________________________?
3) Where ____________________________?
4) What team _________________________?
5) How many _________________________?
6) How much _________________________?
Ex.2
Read the text and complete the questions with the
correct
question words.
Westminster Abbey is one of London’s most impressive
buildings. It was built
around 785, and is one of the oldest buildings of
London. Now the Abbey is the place where
some of Britain’s most outstanding people from royals
and poets to scientists and politicians are
buried. Most recently it was the church in which Kate
and Will, the Duchess and Duke of
Cambridge, got married.
1) _________ is the text about?
2) _________ was Westminster Abbey built?
3) _________ is the Abbey now?
4) _________ got married in the Abbey not long ago?
Ex.3
Arrange the words into sentences.
1) Too, nice, this, sweet, it’s, cake, but, is.
2) Use, phones, students, exam, mustn’t, during, an,
their, mobile.
3) Big, for, this, brother, shirt, is, my, elder,
enough.
4) A few, visited, days, we, stayed, and, the, the,
in, Florence, museums.
5) Read, weekend, I, stories, at, a few, the, nice.
6) Left, I’ve, little, got, very, money.
22.05
Виконати
впр.1 ст.179 (прочитати текст та дати відповіді на запитання).
Виконати
впр.2 ст.180 (прочитати текст та виконати впр.4 ст.182).
До
тексту впр.2 скласти 8 спеціальних запитань та записати у зошит.
Алгебра
7 класи.
18.05.2020.
Повторити
навчальний матеріал з тем:
1.
Дії з многочленами.
2.
Формули скороченого множення.
3.
Системи рівнянь та способи підстановки , додавання
.Підготуватися
до підсумкової контрольної роботи.
21.05.2020.
1.Підсумкова
контрольна робота за рік з алгебри.
Геометрія 7 класи.
19.05.2020.
1.Підсумкове
повторення навчального матеріалу за рік.
2.Розв»язування
вправ «На Урок».
22.05.2020.
1.Розв’язування
задач на системи рівнянь. Тестові завдання «На
Урок».
Зарубіжна література
7а, 7б кл.
----------------------------------------------------
Контрольна робота за творчістю
А.Азімова ,,Фах'';(Тести).
1.Джордж Плейтен, герой твору
А.Азімова ,,Фах'', утік з інтернату, щоб:
а).побувати на олімпіаді;
б).побачити кохану дівчину;
в).допомогти родині
матеріально;
2.Джордж Плейтон відрізнявся
від своїх однолітків тим, що:
а).був дуже сильним, займався
спортом;
б).володів телепатією;
в).читав книги, займався
самоосвітою;
3.Ким мріяв стати Плейтон?
а).програмістом;
б).економістом;
в).машиністом;
4.На який місяць припадає день
освіти?
а).листопад;
б).вересень;
в).травень;
5.Яка тема завжди була
предметом суперечки між Джорджем і Коротуном Тревіліаном?
а).вибір фаху;
б).Майбутнього людства;
в).Майбутнього освіти;
6.Якого числа народився Джордж?
а).13;
б).16;
в).21;
--------------------------------------------------
Дайте відповідь на питання:
1.Про що йде мова у творі?
2.Де відбуваються події?
3.В якому значенні вживається
слово ,,фах''?
4.Проблематика твору
,,Фах''?
5.Що собою являє День Читання?
6.Який фах обрав Джордж Плейтен
до Дня освіти?
КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ЗДАТИ ДО
22/05. УСПІХІВ!
Електрона адреса: tumoshuk 52@gmail.com
Історія України 18.05.2020
7-А, 7-Б класи – повторити §15-§23,
підготуватися до тестування за темою «Галицько-Волинська держава. Українські землі у
складі Великого Князівства Литовського
та інших держав. Кримське
ханство.»
Тематичний
тест «Галицько-Волинська держава. Українські
землі у складі Великого Князівства
Литовського та інших держав. Кримське ханство.»
Код доступу 892989
Завдання
необхідно виконати до 25 травня 09:00
Увага! Час виконання тесту обмежено. У вас
тільки одна спроба!
Бажаю успіхів!
Всесвітня історія 19.05.2020; 20.05.2020
7-А, 7-Б класи – повторити §16-§20,
підготуватися до тестування за темою «КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ в
Х – ХV ст. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СХІД.»
Тематичний
тест «КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ в Х – ХV ст.
СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СХІД.»
Код доступу 211437
Завдання
необхідно виконати до 25 травня 15:00
Увага! Час виконання тесту обмежено. У вас
тільки одна спроба!
Бажаю
успіхів!
Переглянути трансляцію уроків історії за
розкладом «Всеукраїнська школа онлайн» на
телеканалах – «ZIK» та «5 канал» або на YouTube-каналі Міністерства освіти і науки
України
Контрольная
работа по русскому языку 7а,7б кл.
------------------------------------------------------
1.Поставить ударение:
алфавит, арбуз, баловать,
верба, ворота, гусеница, добыча, документ, дочка, звонит,
звонок, инструмент.
2.Перевести на русский язык:
голуб, цеп, цвях, ліхтар,
секретар,
вісім, кров, кобзар, звір,
снігур, сім.
3.Составить и записать 10
предложений на тему: ,,Моя школа"
4.Составить предложения с
данными словосочетания:
стальная воля; золотое сердце;
серебряный голос;
5.Просклонять числительные:
1; 60; 100;
6.Написать сочинение-миниатюру
на тему:,,Мой любимый уголок природы"
-------------------------------------------------
ВИКОНАТИ РОБОТУ І ЗДАТИ ДО
21/05.УСП1Х1В!
Електрона адреса: tumoshuk 52@gmail.com
Хімія 7 клас
До уваги учнів 7-х класів!!!!!
19 травня в 7-Б, 21 травня в
7-А мала би відбутися контрольна робота (якби ми навчались
звичайно в школі), а якщо
навчаємося на карантині, то контрольна робота для обох класів буде
проведена 19 травня. Матеріали
контрольної роботи будуть виставлені на сайті школи 19 травня
до 10.00 . А відповіді на неї я
буду приймати до 12.00. Хто не встиг, той не бере вже участі в
контрольній роботі.
Контрольну роботу виконуєте на
подвійному листочку, на першій сторінці пишете
заголовок, як ви завжди пишете,
виконуючи письмові роботи на листочках, а саму роботу
виконуєте на 2-3 сторінці.
Варіанти берете, як завжди (як сидите в класі).
Основи здоров’я 7 клас
Дата: 7-А – 20.05, 7-Б – 18.05
Тема: Контрольна робота
Зробити тести. Результати я побачу сам. Тест зробити до
22.05
Режим доступу:
Код доступу 368091
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=368091(цей
простіший варіант доступу, просто копіюєте силку, вставляєте в пошук, вводите
своє прізвище). Якщо будуть виникати запитання як загрузити тест, їх можна
задавати в телефонному режимі 0968205669 (Свідерська Тетяна Анатоліївна)
Якщо зробили електронний тест, то письмових
завдань робити не потрібно.
Або дати відповіді на питання і прислати на
електронну почту:
1.
Що
вам відомо про наркотичну залежність?
2.
Законодавство
у сфері боротьби з наркотиками?
3.
ВІЛ/СНІД
і права людини?
4.
Як
проходить діагностика і лікування туберкульозу?
З повагою В. В. Губкевич
Бажаю успіхів!!!!
Біологія 7 клас
Дата 20.05
Контрольна
робота з теми: Організми і середовище існування
Зробити тести. Результати я побачу сам. Тест зробити до
22.05
Режим доступу:
Код доступу 709843
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=709843
(цей простіший варіант доступу,
просто копіюєте силку, вставляєте в пошук, вводите своє прізвище). Якщо будуть
виникати запитання як загрузити тест, їх можна задавати в телефонному режимі
0968205669 (Свідерська Тетяна Анатоліївна)
Якщо зробили електронний тест, то письмових
завдань робити не потрібно.
Або дати
відповіді на письмові завдання (письмово) і прислати на електронну почту.
ІНФОРМАТИКА (kukhar.teacher@gmail.com
)
(18.05.20
— 22.05.20)
7-А
клас
Тема уроку.
Реалізація програмного ігрового проєкту
Створити
ігровий проєкт в середовищі Scratch. (Зберегти у себе на ПК: у
середовищі Scratch → Файл (File)
→ Зберегти як → Робочий стіл → Нове імя файла ...(назва вашої гри) → ОК (при збереженні має бути Тип файлу Scratch Project))
та
надіслати вкладеним файлом або зняти відео вашого ігрового проєкту і
також надіслати kukhar.teacher@gmail.com
Контрольна робота — оцінювання
ігрового проекту
Завдання з 12.05-15.05
Завдання ще є ось тутhttps://drive.google.com/drive/folders/1HOraKG4KQHkOzd83P9wzTSyimuvHwYK9
Friday,
the fifteenth of May.
Writing
Variant
(Ви не забули, у
кого який варіант був перед початком карантину?.. Згадуємо і починаємо працювати!)
Перейдіть до завдань контрольної роботи за посиланням: https://naurok.com.ua/semestrova-kontrolna-robota-z-pisma-7-klas-183193.html
Task 1 – до поданих речень дописуємо «хвостик» - утворюємо
розділові запитання.
Task 2 – доповнюємо речення зворотними займенниками.
Task 3 – вставляємо в речення слова who, which, where.
Task 4*
– з двох речень складаємо одне, використовуючи минулий доконаний час. (Це
завдання на високий рівень. Попередні три завдання теж виконуємо).
Записуємо речення повністю (не лише відповіді).
Виконані завдання надсилайте на перевірку сьогодні,
15.05.2020, до 12.00.
Good luck!
Завдання з англійської мови для учнів 7-А та
7-Б кл.
15.05.2020 – контрольна робота.
Щоб виконати усі завдання, потрібно повторити усе, що
вивчали протягом ІІ
семестру (ст.92-179). Повторіть слова, словосполучення,
граматичні теми, а
також ще раз перегляньте тексти, які опрацьовували раніше.
Прочитайте текст за посиланням:
Після тексту є п’ять завдань. Оберіть два за бажанням та
виконайте
письмово.
Завдання контрольної роботи з англійської мови для учнів 7-А
та 7-Б класів
з’являться на сайті школи 15.05.2020 о 08.30.
Виконані завдання потрібно буде виконати та надіслати на
перевірку до
12.00 год. того ж дня.
Всесвітня історія
12.05.2020; 13.05.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Індія в
період політичної децентралізації. Делійський султанат.
Досягнення індійської культури.»
Домашнє завдання – опрацювати §20,
виконати завдання 11 стор. 213 (письмово)
Виконане домашнє завдання вислати
для вчителя на електронну пошту
polupan.elena@gmail.com , Viber (097)4868305
Переглянути трансляцію уроків
історії за розкладом «Всеукраїнська школа онлайн»
на телеканалах – «ZIK» та «5 канал»
або на YouTube-каналі Міністерства освіти і
науки України
Музика
12.05. 2020 7-А клас Образотворче мистецтво
Відсилати домашнє завдання на
електронну адресу drachukluda@gmail.com
Тема: Зачіска — краса і стиль, що створює дизайнер.
Посилання на опрацювання: переглянути.
Посилання на презентацію :
Домашнє завдання: Виконати декілька начерків
художнього моделювання зачіски для
створення індивідуального стилю людини.( надіслати фото звіт)
14.05. 2020 7клас.
Трудове навчання.
Відсилати домашнє завдання на
електронну
адресу drachukluda@gmail.com
Тема: Призначення етикетки на
товарах. Екологічні символи. Стандарти якості й безпеки.
Склад продуктів. Індекс «Е» та
його значення.
Попереджувальні символи.
Спеціальні символи та їх значення. Штрих-код і його
закодований зміст
Посилання на опрацювання:
Посилання на презентацію :
Практична робота: спец. символів ,
штрих-кодів. записати в зошит.
Домашнє завдання: підготувати
повідомлення про попереджувальні символи. Спеціальні
символи та їх значення. Штрих-код
і його закодований зміст( надіслати фото звіт).
Фізика
(kukhar.teacher@gmail.com)
(12.05.20 – 15.05.20)
7-A, 7-Б класи
Тема уроку. Узагальнення та
систематизація знань
Опрацювати ст. 240, 241
«Підбиваємо підсумки розділу 4 «Механічна робота
та енергія»
Виконати завдання 5, 7, 10 та 18
для самоперевірки ст. 242, 243 та надіслати
kukhar.teacher@gmail.com)
Тема уроку. Захист проєктів та
творчих завдань.
Повідомлення можна робити у Power
Point або Word («Інформаційний
листок»)
Орієнтовні теми проєктів. Теми рефератів
та повідомлень (ст. 246)
Теми експериментальних досліджень
(ст. 246)
ІНФОРМАТИКА
(kukhar.teacher@gmail.com )
(12.05.20 — 15.05.20)
7-А клас
Тема уроку. Реалізація програмного
ігрового проєкту
Створити ігровий проєкт в
середовищі Scratch. (Зберегти у себе на ПК: у
середовищі Scratch → Файл (File) →
Зберегти як → Робочий стіл → Нове імя
файла ...(назва вашої гри) → ОК
(при збереженні має бути Тип файлу
Scratch Project)) та надіслати
вкладеним файлом або зняти відео вашого
ігрового проєкту і також надіслати
kukhar.teacher@gmail.comУкраїнська література
Шановні учні, прошу вас зареєструватися у гугл класі, там ми
з вами будемо
працювати, код реєстрації fs3geds. У кого не має можливості
зареєструватися,
виконанні завдання присилайте на ел.пошту
olgaartercuk008@gmail.com (завдання
виконувати згідно дат)
12 травня
Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…» Патріотичні
почуття,
найвищі духовні цінності в поезії А.Малишка
1.Пройти тест за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=538029
2. Навчитися виразно читати вірш «Чому, сказати, й сам не
знаю…», скласти
паспорт твору :тема, ідея, жанр, художні засоби (записати в
зошит).
3. Прослухати пісні на слова А.Малишка, написати, які
почуття, думки
викликали прослухані твори.
https://www.youtube.com/watch?v=XS2YCGZ5pYc
https://www.youtube.com/watch?v=f0iYUD0Iflk
13 травня
Андрій Малишко. Художні засоби донесення до читача ідей
патріотизму,
гуманізму, історичної пам’яті. Ліризм поезій А.Малишка
1. Виписати усі художні засоби із опрацьованих поезій
А.Малишка.
2. Дослідницько-пошукова робота. Записати у зошит, хто із
відомих
композиторів поклав на музику вірші А.Малишка.
Українська мова
Шановні учні, прошу вас
зареєструватися у гугл класі, там ми з вами будемо
працювати, код реєстрації fs3geds.
У кого не має можливості зареєструватися,
виконанні завдання присилайте на
ел.пошту olgaartercuk008@gmail.com (завдання
виконувати згідно дат)
13 травня
Контрольна робота. Диктант
1. Посилання на диктант буде
виставлено на сайті школи та у гугкласі
о 13:00, а у 13:40 посилання буде
видалено. Після написання
диктанту, ви фотографуєте і
присилаєте мені на ел.адресу або у
гуглклас.
Алгебра 7
клас
14.05. Систематизація і
узагальнення навчального
матеріалу.
Виконання тестової самостійної
роботи.
Код у вайбер - групі.
Підготуватися до підсумкової
контрольної роботи.
Геометрія 7 клас
12.05.СистематизацІя навчального
матеріалу.
Виконання практичних завдань, код
у вайбер - групі.
Підготовка до контрольної роботи.
15.05 Підсумкова контрольна
робота. Код у вайбер – групі.
Біологія 7 клас
Дата
13.05
Тема:
Основи охорони природи. Природоохоронні території. Червона книга України
В підручнику опрацювати & 53 підручника.
В робочому зошиті:
зробити опорний конспект; дати визначення: заповідники, національні парки,
регіональні ландшафтні парки, заказники, зоопарки, Червона книга.
Переглянути презентації, режим доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми:
- дати відповіді на питання 1-4 ст. 205 підручника (усно).
Виконати тест. Результати я побачу сама. Тест зробити до 15.05. Перед
розв’язуванням обов’язково прослухайте відео.
Режим доступу:
Код доступу 121338
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=121338 (цей простіший варіант доступу, просто
копіюєте силку, вставляєте в пошук, вводите своє прізвище)
Тема
2: Навчальний проект
Тема проекту: 1. «Заповідні території України »
2. «Червона
книга Хмельницької області»
(тема 1 на вибір) Зробити проект і звіт прислати
на електронну почту.
Вайбер для консультацій 0968205669
З повагою Т. А. Свідерська
З повагою В. В.
Губкевич
Зарубіжна література
7а, 7б кл.
Контрольна робота за творчістю А.Азімова ,,Фах'';(Тести).
1.Джордж Плейтен, герой твору
А.Азімова ,,Фах'', утік з інтернату, щоб:
а).побувати на олімпіаді;
б).побачити кохану дівчину;
в).допомогти родині матеріально;
2.Джордж Плейтон відрізнявся від своїх однолітків тим, що:
а).був дуже сильним, займався спортом;
б).володів телепатією;
в).читав книги, займався самоосвітою;
3.Ким мріяв стати Плейтон?
а).програмістом;
б).економістом;
в).машиністом;
4.На який місяць припадає день освіти?
а).листопад;
б).вересень;
в).травень;
5.Яка тема завжди була предметом суперечки між Джорджем і Коротуном
Тревіліаном?
а).вибір фаху;
б).Майбутнього людства;
в).Майбутнього освіти;
6.Якого числа народився Джордж?
а).13;
б).16;
в).21;
--------------------------------------------------
Дайте відповідь на питання:
1.Про що йде мова у творі?
2.Де відбуваються події?
3.В якому значенні вживається слово ,,фах''?
4.Проблематика твору ,,Фах''?
5.Що собою являє День Читання?
6.Який фах обрав Джордж Плейтен до Дня освіти?
КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ
ЗДАТИ ДО 22/05. УСПІХІВ!
Електрона адреса: tumoshuk
52@gmail.com
Контрольная работа по
русскому языку 7а,7б кл.
1.Поставить ударение:
алфавит, арбуз, баловать, верба,
ворота, гусеница, добыча, документ, дочка, звонит, звонок, инструмент.
2.Перевести на русский язык:
голуб, цеп, цвях, ліхтар, секретар,
вісім, кров, кобзар, звір, снігур, сім.
3.Составить и записать 10 предложений на тему: ,,Моя
школа"
4.Составить предложения с данными словосочетания:
стальная воля; золотое сердце; серебряный
голос;
5.Просклонять числительные:
1; 60; 100;
6.Написать сочинение-миниатюру на
тему:,,Мой любимый уголок природы"
-------------------------------------------------
ВИКОНАТИ РОБОТУ І ЗДАТИ ДО 21/05.УСП1Х1В!
Основи здоров’я
7 клас
Дата:
7-А – 13.05, 7-Б – 12.05
Тема:
Туберкульоз і ВІЛ
В підручнику опрацювати & 31
В робочому зошиті
зробити опорний конспект.
Переглянути презентації, режим
доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання
теми:
- основні факти про
туберкульоз 190 (усно);
- правила обробки та
зберігання харчових продуктів ст. 194 (письмово)
Зробити тести. Результати я побачу сам. Тест зробити до 15.05
Режим доступу:
Код доступу 738097
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=738097
(цей простіший варіант доступу, просто копіюєте силку, вставляєте в пошук,
вводите своє прізвище). Якщо будуть виникати запитання
як загрузити тест, їх можна задавати в телефонному режимі 0968205669
(Свідерська Тетяна Анатоліївна)
Бажаю успіхів!!!!
З повагою В. В.
Губкевич
06.04.20---10.04.20
Трудове навчання 7 клас.
Проект «Фоторамка з фанери»
Тема: Фоторамка у сучасному декоративно-ужитковому мистецтві. Пласкі та
обємні вироби з фанери. Організація робочого місця. Правила безпечної роботи та
санітарно-гігієнічні вимоги.
Практична робота: Правила техніки безпеки.Виготовлення фоторамки з фанери.
Оздобити виріб.
Посилання на опрацювання та зразки виробів.
Для виконання проекту потрібно виконати ескіз вибраного виробу, скласти
технологічну поопераційну картку з кресленням, та фотографувати всі
технологічні операції.
Відсилати консультації та домашнє завдання на вказаний номер у VIBER.
0674545058 з 8:00 до 20:00
Фізика (kukhar.teacher@gmail.com)
(12.05.20 – 15.05.20)
Фізика 7-A, 7-Б класи
Тема уроку. Узагальнення та систематизація знань
Опрацювати ст. 240, 241 «Підбиваємо підсумки розділу 4 «Механічна робота та
енергія»
Виконати завдання 5, 7, 10 та 18 для самоперевірки ст. 242, 243 та
надіслати
kukhar.teacher@gmail.com)
Тема уроку. Захист проєктів та творчих завдань.
Повідомлення можна робити у Power Point або Word («Інформаційний
листок»)
Орієнтовні теми проєктів. Теми рефератів та повідомлень (ст. 246)
Теми експериментальних досліджень (ст. 246)
Контрольна робота з фізики «Механічна робота та енергія»
1. (0,5 бали) На честь якого вченого отримала назву одиниця роботи?
а) Ньютона; б) Джоуля; в) Паскаля; г) Архімеда.
2. (0,5 бали) Яку позасистемну одиницю потужності ви знаєте?
а) 1 калорія; б) 1 к. с.; в) 1 фут; г) 1 аршин.
3. (0,5 бали) Яку енергію має літак під час польоту?
а) кінетичну; б) потенціальну; в) кінетичну і потенціальну; г) ніякої.
4. (0,5 бали) Твердо тіло, яке може обертатися навколо нерухомої осі – це
...
а) блок; б) важіль; в) коловорот; г) гвинт.
5. (0,5 бали) Який виграш у силі дає рухомий блок?
а) 2 рази; б) 3 рази; в) 4 рази; г) 5 разів.
6. (0,5 бали) Чи може ККД будь-якого механізму дорівнювати 100 %?
а) може; б) ніколи; в) іноді; г) важко сказати.
7. (1 бал) Швидкість автомобіля збільшилася у 2 рази, як при цьому
змінилася
його кінетична енергія?
а) збільшилась у 2 рази; б) зменшилась у 2 рази; в) збільшилась у 4 рази;
г)
зменшилась у 4 рази.
8. (1 бал) Яка потужність легкового автомобіля (50 к. с.)
а) 36,8 кВт; б) 50 кВт; в) 20,6 кВт; г) 104 кВт.
9. (1 бал) Сили, що діють на важіль різняться у 5 разів. У скільки разів
відрізняються плечі дії сил важеля в стані рівноваги?
а) у 2,5 рази; б) у 5 разів; в) у 10 разів; г) у 2 рази.
10. (2 бали) Визначити свою потенціальну енергію тіла в кабінеті фізики
(висота кожного поверху 3 м)
11. (3 бали) Довше плече важеля - 1,5 м, коротше - 50 см. Вантаж якої маси
ви
зможете підняти, прикладаючи зусилля до довгого плеча важеля своєї ваги
тіла?
12. (3 бали) Яку потужність розвиває ваше серце, коли ви піднімаєтесь
сходами
на 3-ій поверх за 1 хв? (висота кожного поверху 3 м, кінетичною енергією
знехтувати)
Контрольну роботу робити на окремих листочках у клітинку (надіслати
kukhar.teacher@gmail.com та зберігати у робочих зошитах)
1 стрічка – Прізвище та ім'я учня, клас.
2 стрічка – число (14.05.20)
3 стрічка – тема «Механічна робота та енергія»
Завдання 1-9 вибрати правильну відповідь
Завдання 10-12 зробити розв'язки за всіма правилами: Дано: CI:
Розв'язання: Відповідь
Хімія 12.05.- 7-Б; 14.05.- 7-А
Тема: Узагальнення і систематизація знань з теми «Вода». Підготовка до
контрольної роботи.
Повторити параграфи 25-29.
Завдання з 04.05-08.05Завдання ще є ось тут
https://drive.google.com/drive/folders/1T8t_a-aErT4IouXU59Zf5Z_QP1eH6Z9R
Задання з англійської мови для учнів 7-А та 7-Б кл.
Виконати впр.7 (а), ст.169-170 – прочитати діалог, виписати
незнайомі слова.
Впр.1, ст.171 – написати листа за зразком (високий рівень).
Для кого це
завдання складне – переписати лист у зошит, перекласти на
українську мову.
Впр.1, ст.172 – виконати письмово.
Впр.1, ст.179 – опрацювати текст про Вільяма Шекспіра:
прочитати,
перекласти на українську мову. Виписати основні відомості
про В.Шекспіра.
Виконуйте завдання вчасно та
відсилайте на адресу:
Історія України 04.05.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Суспільне життя в Україні»,
переглянути
Домашнє завдання – опрацювати §23, скласти розповідь про
життя різних верств
населення в ХІV-ХV ст. на українських землях (письмово)
Виконане домашнє завдання вислати для вчителя на електронну
пошту
polupan.elena@gmail.com
, Viber (097)4868305
Всесвітня історія 05.05.2020; 06.05.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Держава та суспільство в
середньовічному Китаї. Досягнення
китайської культури.»
Домашнє завдання – опрацювати §19, виконати завдання 15
стор. 208 (письмово)
Виконане домашнє завдання вислати для вчителя на електронну
пошту
polupan.elena@gmail.com
, Viber (097)4868305
Переглянути трансляцію уроків історії за розкладом
«Всеукраїнська школа онлайн»
на телеканалах – «ZIK» та «5 канал» (04.05.20 – 2 урок,
07.05.20 – 2 урок) або на
YouTube-каналі Міністерства освіти іТрудове навчання 7
клас. (хлопці)
Проект «Фоторамка з фанери»
Тема: Фоторамка у сучасному
декоративно-ужитковому мистецтві. Пласкі та
обємні вироби з фанери.
Організація робочого місця. Правила безпечної
роботи та санітарно-гігієнічні
вимоги.
Практична робота: Правила техніки
безпеки.Виготовлення фоторамки з
фанери. Оздобити виріб.
Посилання на опрацювання та зразки
виробів.
Для виконання проекту потрібно
виконати ескіз вибраного виробу, скласти
технологічну поопераційну картку з
кресленням, та фотографувати всі
технологічні операції.
Відсилати консультації та домашнє
завдання на вказаний номер у VIBER.
0674545058 з 8:00 до 20:00
Українська мова 7-а клас
04.05.2020 р.
Шановні учні, прошу вас зареєструватися у гугл класі, там ми
з вами будемо
працювати, код реєстрації fs3geds. У кого не має можливості
зареєструватися,
виконанні завдання присилайте на ел.пошту
olgaartercuk008@gmail.com (завдання
виконувати згідно дат)
Правопис часток не і ні з різними частинами мови
(узагальнення)
1. Перегляньте відеоуроки за посиланням.
2. Опрацюйте правила с.240, 243.
3. Виконайте вправи з підручника 536, 540, 543.
4. Домашнє завдання: виконайте вправи 541, 544.
2. Опрацюйте правила у підручнику с.245-248.
3. Виконайте вправи із підручника 551 (у), 553(п), 554(п).
4. Виконайте тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=263539
5. Домашнє завдання: виконати вправу 556.
Шановні учні, прошу вас зареєструватися
у гугл класі, там ми з вами будемо працювати, код реєстрації fs3geds. У кого не має
можливості зареєструватися, виконанні завдання присилайте на ел.пошту olgaartercuk008@gmail.com (завдання виконувати згідно дат)
05.05.2020 р.
РМ (письмово)
Складання своєї історії пригод з головним героєм – Іваном Силою
Написати твір про ваші пригоди з Іваном Силою
(обсяг 1.5-2 сторінки).
06.05.2020 р.
Андрій Малишко.
Відомий український поет і його пісні, що стали народними. «Пісня про рушник».
Основні мотиви та символічні образи поезії
1.
Опрацювати біографію письменника с.279 та презентацію https://www.youtube.com/watch?v=4DY9jOpVtAw записати у зошит біографію, можна зробити
презентацію.
2.
Читати вірш «Пісня про рушник» с.280
3.
Скласти паспорт поезії: тема, основна думка, жанр…
4.
Заповнити таблицю (художні образи подані, а потрібно
вписати їх характеристику та усі художні засоби які використовував автор для їх
творення: звертання, епітети та ін.).
Образи
|
Характеристика
|
Художні засоби творення
|
Мати
|
||
Ліричний герой
|
||
Рушник
|
5.
Вивчити напам’ять вірш «Пісня про рушник» (відео
присилати у гугл клас)
Біологія
7 клас
Шановні учні! Дякую всім хто
виконує домашні завдання! Завдання
які даються цього тижня мають бути виконані на цьому тижні. Вам пропонується
зробити тести за які ви всі отримаєте оцінки, в тесті по часу стоїть обмеження
до 9 травня і тільки 1 спроба і пізніше ви просто його не зможете виконати.
Давайте раціонально використовувати свій час і мій. Бажаю всім здоров’я і
36,6!!!
Дата
06.05; 08.05
Тема:
Вплив людини та її діяльності на організми
В підручнику опрацювати & 52 підручника.
В робочому зошиті:
зробити опорний конспект; дати визначення: екологічна етика, екологічний ідеал.
Переглянути презентації, режим доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми:
- дати відповіді на питання 1-4 ст. 201 підручника (усно).
Виконати тест. Результати я побачу сама. Тест зробити до 09.05. Перед розв’язуванням
обов’язково прослухайте відео.
Режим доступу:
Код доступу 100832
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=100832
(цей простіший варіант доступу, просто копіюєте силку, вставляєте в пошук,
вводите своє прізвище)
Вайбер для консультацій 0968205669
З повагою Т. А. Свідерська
З повагою В. В.
Губкевич
Основи здоров’я
7 клас
Дата:
7-А – 06.05, 7-Б – 04.05
Тема:
ВІЛ/СНІД і права людини
В підручнику опрацювати & 30
В робочому зошиті зробити
опорний конспект.
Переглянути презентації, режим
доступу:
Після опрацювання
теми:
- завдання 1-3 ст.
184 (усно);
- дати відповідь на
запитання «Що символізує червона стрічка» ст. 185 (усно)
Зробити тести. Результати я побачу сам. Тест зробити до 08.05
Режим доступу:
Код доступу 983072
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=983072
(цей простіший варіант доступу, просто копіюєте силку, вставляєте в пошук,
вводите своє прізвище). Якщо будуть виникати запитання
як загрузити тест, їх можна задавати в телефонному режимі 0968205669
(Свідерська Тетяна Анатоліївна)
Бажаю успіхів!!!!
З повагою В. В.
Губкевич
Географія 7 клас
06.05.Тема.Північний Льодовитий океан. Практична робота12(прод).
Опрацювати параграф 61,закінчити практичну роботу.
07.05.Тема. Природні ресурси. Забруднення навколишнього середовища.
Опрацювати параграф 62,63,підготовити дослідження на стор.282.
Зарубіжна література 7а,7б класи:
1.Діана Вінн Джонс «Мандрівний замок Хаула» (Відомості про письменника,
скласти хронологічну таблицю в зошиті).
Образ Софі, світ її бажань, жахів (виписати цитати в зошиті, сенкан, надіслати).
Діана Вінн Джонс
Мандрівний замок Хаула
2.Позакласне читання: Корнелія Функе «Чорнильне серце».
Образ Мегі-дівчинки, яка любить читати, її пригоди (скласти в зошиті план).
Корнелія Функе
Чорнильне серце
3.Підготуватись до контрольної роботи за творчістю Азімова, Д.Джонс;
Індивідуальні консультації із зарубіжної літератури з учителем пропоную
через електронну пошту tumoshuk52@gmail.com
(Тимощук М.М.)
Математика 7 клас
Алгебра
04.05.2020р.
Повторити параграф 4, п. 12 – 15 «Формули скороченого множення».
Розв’язати тестові завдання за кодом, повідомленим у Вайбер-групі.
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
07.05.2020р.
Продовжити повторення параграфа 4, п. 16 – 18.
Розв’язати завдання №4 (рівень 1 – 4 за вибором) стор. 93 – 94.
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
Геометрія.
05.05.2020р.
Повторити суміжні і вертикальні кути.
Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=NSUYapKGdh0
Розв’язати завдання №83 (усно), №85, 98, 108.
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
08.05.2020р.
Повторити параграф 13, 15 «Ознаки рівності трикутників»
Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Rbq2eCs5KZw.
Розв’язати тестові завдання за кодом, повідомленим в Вайбер-групі.
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
05.05. 2020 Образотворче мистецтво Відсилати
домашнє завдання на електронну адресу
Тема: Стиль — забаганка дизайнера чи поклик душі?
Виконання дизайн-проект «Традиційні українські народні мотиви у
сучасній моді»………...
Посилання на опрацювання:
Посилання на презентацію :
Домашнє завдання. Намалювати діловий стиль костюма. ( надіслати фото звіт).
Російська мова
7а, 7б класс
30/04
1. Частка. (підручник, опрацювати параграф. Читаємо текст, аналізуємо вчинки діючих осіб письмово (5-6 речень,надіслати)
2. Говоримо, складаємо діалог (тема
вільна, записати в зошит, надіслати)
3. Читаємо, ділимо
текст на частини (за
вибором), переказуємо, складаємо план в зошиті (надіслати)
4. Списування тексту (за вибором), надіслати
Електрона адреса: tumoshuk52@gmail.com
07.05. 2020 7клас.
Трудове навчання. Відсилати домашнє завдання на електронну адресу drachukluda@gmail.com
Тема: Остаточна
обробка виробу. Догляд за вишитими виробами (прання, підкрохмалювання).
Прасування вишитих виробів, його особливості.
Посилання на
опрацювання:
Практична
робота : Дотримуватись техніки безпеки
при роботі.
Остаточна
обробка вишитого виробу. Оцінювання результатів проектної діяльності.
Домашнє
завдання. Завершити роботу,підготувати до виставки. (
надіслати фото звіт).
Фізика
(kukhar.teacher@gmail.com)
(04.05.20 – 08.05.20)
7-A, 7-Б класи
Тема уроку. Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії механізмів
Опрацювати &36 (зробити опорний конспект у зошиті та опрацювати
приклад розв'язання задачі (ст. 236))
Переглянути відео:
Виконати експериментальні завдання (ст. 238) та надіслати
Хімія 7 клас
05.05. 7-Б, 07.05. -7-А
Тема: Розв’язування розрахункових задач.
I рівень
1. Опишіть фізичні властивості води.
2. Яка суміш є розчином?
а) Крейда + вода;
б) цукор + вода;
в) масло + вода.
3. Що означає вираз «масова частка солі в
розчині 20 %»?
II рівень
4. Масове відношення в молекулі води:
а) 2 : 1;
б) 1 : 16;
в) 1 : 8.
5. Складіть рівняння реакцій:
а) CaO + H2O →
б) SO3+ H2O →
в) P2O5 + H2O →
6. Для засолювання огірків приготували 5 кг
6 % розчину кухонної солі. Які маси солі й води потрібні для приготування цього
розчину?
III рівень
7. Складіть рівняння розкладу води.
Складіть рівняння сполучення за участі води.
8. Обчисліть масу води в 300 г 60 %
розчину соди.
9. Наведіть приклади фізичних і хімічних
явищ за участі води.
IV рівень
10. У вас є суміш: залізні ошурки, пісок,
сіль. Складіть план розподілення цієї суміші. Чи потрібна вам для цього вода?
Яку роль вона виконує? На якому етапі розподілення у вас буде розчин? Як
називається така суміш? Чи зможете ви визначити масову частку солі в
цьому розчині? Як це зробити?
11.
Встановіть відповідність між реагентами і продуктами реакції?
А Li+H2O→ 1 Ca(OH)2
Б C+ H2O→ 2 LiOH
В SO3+ H2O→ 3 CO2+H2↑
Г CaO+ H2O→ 4 2LiOH+ H2↑
5
H2SO4
12.
До води масою 114г додали ZnCI2 масою 6г. Яка масова частка цинк
хлориду в утвореному розчині?
13. Яку масу прісної води треба додати до морської води,
щоб зменшити масову частку солі в ній у 2 рази?
14.
До води масою 165гдодали КCI масою 35г. Яка масова частка калій хлориду у
утвореному розчині?
15. Як зміниться масова частка (у %) солі в розчині, якщо
до 200г розчину додати 300г води?
Завдання з 27.04-30.04
Завдання ще є ось тут
https://drive.google.com/drive/folders/1TcYm6NR4rHvfV-Cq2L2HCf6klxJb1ozk
https://drive.google.com/drive/folders/1TcYm6NR4rHvfV-Cq2L2HCf6klxJb1ozk
Хімія 7 клас
28.04.7-Б; 30.04.7-А
Тема: Кислотні дощі. Проблема чистої води. Охорона водойм
від забруднень. Захист проектів.
Опрацювати параграфи 30, 31. (Теми проектів я вам давала ще
в березні, теми цікаві, як раз по темі уроку,
матеріалу в Інтернеті дуже багато, не лінуйтесь, працюйте!
За ваше старання вам віддячиться гарною
оцінкою і набутими знаннями).
Спробуйте розв’язати самостійну роботу:
Самостійна робота з хімії тема «ВОДА» 7 клас
І варіант
І рівень ( 3 б)
1. Позначте колір, якого набуває лакмус в розчинах лугів:
А. синій В. малиновий
Б. червоний Г. оранжевий
2. Допишіть вираз:
Розчинником називають - ...
3.Компонентами розчину є...і ... речовина.
ІІ рівень ( 3 б)
4.Перерахуйте фізичні властивості води.
5. З якими речовинами здатна реагувати вода:
А. K 2O Б. P 2O5 В. FeO Г. SiO2
6. Встановіть відповідність між формулами гідратів та
оксидів:
А. H 2SO4
1.CuO
Б. KOH
2.SO3
В. Cu(OH)2
3. K 2O
ІІІ рівень ( 3 б)
7. Закінчити рівняння можливих реакцій:
CuO + H 2O
=
P 2O5 + H
2O =
Na 2O + H
2O =
8. Обчисліть та
позначте масову частку солі в розчині, якщо у воді масою
57 г розчинили сіль масою 3 г: А. 5,1%. Б. 5%. В.5,4%. Г.
5,2%.
ІV рівень ( 3 б)
9. Обчисліть та позначте масову частку натрій нітрату(NaNO3)
в розчині, якщо до його розчину масою 130 г з
масовою часткою солі 12% долили воду масою 70 г.:
А. 7,6%. Б. 7,5%. В.7,8%. Г. 8%.
І рівень (3б) тема «Вода»
ІІ варіант
1. Позначте колір, якого набуває лакмус в розчинах кислот:
А. синій В. малиновий
Б. червоний Г. оранжевий
2. Допишіть вираз:
Розчини – це ...
3. Найчастіше як розчинник використовують...
ІІ рівень ( 3 б)
4. Опишіть поширеність води у природі.
5. З даного переліку виберіть формули кислот:
А. CuO Б.HCl В.NaOH Г. H2SO4
6. Встановіть відповідність між формулами гідратів та
оксидів:
А.Fe(OH)3
1. CO2
Б. H 2CO3
2. P 2O5
В. H 3PO4
3.Fe 2O3
ІІІ рівень ( 3 б)
7. Закінчити рівняння можливих реакцій:
SO2 + H 2O
=
SiO2 + H 2O
=
K 2O + H 2O
=
8. Обчисліть та
позначте масову частку нітратної кислоти (HNO3) в розчині, якщо у воді масою 25 г. розчинили
кислоту масою 2 г:
А. 8,7%. Б. 8,2%. В. 7,4%. Г.8,5%.
ІV рівень ( 3 б)
9. Обчисліть та позначте масову частку калій
ортофосфату(K3PO4) в розчині, якщо до його розчину масою 150
г з масовою часткою солі 0,1 долили воду масою 50 г.:
Фізика
(kukhar.teacher@gmail.com)
(27.04.20 – 30.04.20)
7-A, 7-Б класи
Тема уроку. Момент сили. Умова
рівноваги важеля Опрацювати &34
(зробити опорний конспект у зошиті
та опрацювати приклад розв'язання
задачі (ст. 224))
Переглянути відео:
(приклади розв’язання задач вправи
34 (1-4) на відео (розв’язок) записати в
зошит)
Виконати експериментальні завдання
(ст. 226) та надіслати
Тема уроку. Рухомий і нерухомий
блоки
Опрацювати &35 (зробити
опорний конспект у зошиті та опрацювати
приклад розв'язання задачі
(ст. 230))
Переглянути відео:
(приклади розв’язання задач вправи
35 (1, 2) на відео (розв’язок) записати в зошит)
Виконати вправу 35 (8* - надіслати
kukhar.teacher@gmail.com)
Основи здоров’я 7
клас
Дата: 7-А – 27.04, 7-Б – 29.04
Тема: Наркотики і ВІЛ
В підручнику опрацювати &
29
В робочому зошиті зробити опорний
конспект.
Переглянути презентації, режим
доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми:
- виконати крос тест ст. 180;
- письмово. Оцініть своє ставлення
до проблеми ВІЛ/СНІД.
Зробити тести. Результати я побачу
сам. Тест зробити до 01.05
Режим доступу:
Код доступу 923317
Використайте цей код, відкривши
посилання join.naurok.ua
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=923317
(цей простіший варіант доступу,
просто копіюєте силку, вставляєте в пошук,
вводите своє прізвище). Якщо будуть
виникати запитання як загрузити тест,
їх можна задавати в телефонному
режимі 0968205669 (Свідерська Тетяна
Анатоліївна)
Бажаю успіхів!!!!
Письмові завдання можна надсилати
на електронну
З повагою В. В. Губкевич
Математика 7 клас
27.04.2020р.
Контрольна домашня робота за №10.66,
10.69(в, д), 1089, 1090(а). 1083.
30.04.2020р.
Повторити тему: «Дії з
многочленами» параграф 3.
Перегляд відеоуроків:
Розв’язати завдання на стор. 67
(рівень 1, 2)
Переглянути відеоуроки на
телеканалі ZIK за розкладом.
Геометрія.
28.04.2020р.
Розв’язати № 746 і описати аналіз
побудови в зошиті, №751, 741.
Переглянути відеоуроки на
телеканалі ZIK за розкладом.
Історія України
27.04.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Держава
Феодоро в Криму. Утворення Кримського ханства. Гереї.
Суспільний устрій та культура
ханства.», переглянути
Домашнє завдання – опрацювати
§22, виконати завдання 9 стор.199 (усно)
Всесвітня історія
28.04.2020; 29.04.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Утворення
Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Культура
Османської імперії.», переглянути
https://www.youtube.com/watch?v=zVlV8qzoPsI
Домашнє завдання – опрацювати §
18, виконати на вибір завдання 12 стор. 201 (письмово)
або завдання 13 стор.201
(письмово)
Виконане домашнє завдання вислати
для вчителя на електронну пошту
polupan.elena@gmail.com,
Viber (097)4868305
Переглянути трансляцію уроків
історії за розкладом «Всеукраїнська школа онлайн»
на телеканалах – «ZIK» та «5
канал» (27.04.20 – 2 урок, 30.04.20 – 2 урок) або на
YouTube-каналі Міністерства
освіти і науки України
Біологія 7 клас
Дата 29.04
Тема: Екосистема. Ланцюги живлення
В підручнику опрацювати &
51 підручника.
В робочому зошиті: зробити опорний
конспект; дати визначення: екологічна
система, ланцюг живлення.
Переглянути презентації, режим
доступу:
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-biologi-u-7-klasi-po-temi-lancyugi-zhivlennya-37846.html
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми:
- дати відповіді на питання 1-4
ст. 199 підручника (усно);
- скласти 3 ланцюги живлення.
Виконати тест. Результати я побачу
сама. Тест зробити до 01.05
Режим доступу:
Код доступу 500549
Використайте цей код, відкривши
посилання join.naurok.ua
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=500549 (цей простіший
варіант доступу, просто копіюєте силку, вставляєте в пошук,
вводите своє прізвище)
Для 7-А класу: Письмові завдання
можна надсилати на електронну
почту: tietiana.pinchuk@gmail.com
Вайбер для консультацій 0968205669
З повагою Т. А. Свідерська
Завдання з англійської мови для учнів 7-А та 7-Б кл.
Повторюємо граматику. Впр.1(а),
ст.165
Past Simple – Минулий простий час
Past Continuous – Минулий тривалий
час
Past Perfect – Минулий перфектний
(довершений) час
Впр.1(b) – письмово. Записати
речення, відкриваючи дужки. Дієслово (яке у
дужках) ставимо у Past Simple або Past Perfect
Впр.2, ст.165 – до поданих речень
складаємо запитання. (Запитання повинні
починатися зі слів, які є у
дужках). Потрібно скласти загальні або спеціальні
запитання. Загальні запитання
починаються із допоміжного дієслова
відповідної часової форми.
Спеціальні запитання починаються із питального
слова, після якого потрібно
ставити допоміжне дієслово відповідної часової
форми.
Впр.3, ст.166 – виконати письмово.
Впр.4, ст.166 – виконати письмово
(високий рівень).
Опрацювати нові слова – ст.167.
Домашнє завдання: впр.4 (а),
ст.168 – прочитати тексти, перекласти на
українську мову (усно).
Впр.4 (b), ст.169 – виконати
письмово.
Вчитися переказувати англійською
мовою тексти про Лондон (ст.155-157) та
про Київ (ст.158-160).
Зарубіжна література
Вінн Джонс ,,Мандрівний замок
Хаула" (прочитати),
відомості про письменника(в
зошиті).
Діана Вінн Джонс
Мандрівний замок
Хаула Завантажити
Образ Софі, світ її мрій, бажань,
жахів (сенкан).
Індивідуальні консультації із
зарубіжної літератури з учителем пропоную
через електронну пошту tumoshuk52@gmail.com (Тимощук М.М.)
7 клас українська
мова
28.04.
Сполучник. Параграф 36, виконати
вправу 488.
30.04.
Сполучники сурядні і підрядні.
Ст. 221-222, вправа 491.
7 клас українська
література
28.04.
Іван Сила – утілення
непереможного духу українського народу. Ст. 277-278, завдання 1,2,3.
Завдання з 21.04-24.04
Завдання ще є ось тут
https://drive.google.com/drive/folders/1k2w86rKg0SJyoqwLVskJJzErZpRkRqwX
Біологія
7 клас
Шановні діти, дякую усім хто долучився до
розв’язування тестів. Я надіюся, що вам до душі припала така форма роботи. Ви
заробили хороші оцінки. Я думаю нам варто продовжувати працювати в умовах
карантину. Ви знову отримуєте завдання і я надіюся, що ви вчасно їх виконаєте.
Тести виконуєте тільки один раз.
Дата
22.04
Тема:
Поняття про популяцію, екосистему
В підручнику опрацювати & 50 ст. 194-195 підручника.
В робочому зошиті:
зробити опорний конспект; дати визначення: популяція, екосистема; виписати
основні характеристики популяції і екосистеми.
Переглянути презентації, режим доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати відповіді на питання 1-2 ст. 197 підручника
(усно).
Дата 24.04
Тема:
Чинники середовища
В підручнику опрацювати & 50 ст. 196-197.
В робочому зошиті:
зробити опорний конспект; дати визначення
чинники середовища, абіотичні, біотичні, антропогенні чинники; заповнити
таблицю «Чинники середовища» (1 колонка – назва чинника, 2 колонка – характеристика,
3 колонка – приклад) матеріал ст. 195-196 підручника.
Переглянути презентації, режим доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати відповіді на питання 3-6 ст.197 підручника
(усно).
Виконати тест. Результати я побачу сама. Тест зробити до 27.04
Режим доступу:
Код доступу 191560
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=191560
(цей простіший варіант доступу, просто
копіюєте силку, вставляєте в пошук, вводите своє прізвище)
Вайбер для консультацій 0968205669
З повагою Т. А. Свідерська
7 клас українська мова
21.04.
Види прийменників за будовою. Опрацювати параграф 35, ст.
212. Виконати вправу 478.
Звертати увагу на посилання у групі Viber.
23.04.
Правопис прийменників. Ст. 214. Вправа 480.
7 клас українська
література
21.04.
Олена Теліга.
«Сучасникам», «Радість». Ідейно-художній аналіз. Виконати завдання 1, 2, 3 ст.
252-
253.
Звертати увагу на
посилання у групі Viber.
24.04.
Олександр Гаврош.
«Неймовірні пригоди Івана Сили». Повість про пригоди українського силача.
Читати і
переказувати зміст твору.
Англійська мова 7
клас
Діалог впр.4
ст.150-прочитати. Впр.1 ст.152-виконати усно.
Впр.1,2, 3
ст.153-154 опрацювати усно.
Слова на
ст.156-вивчити, записати у словник.
Переглянути
відео:
Впр.1
ст.155-прочитати, впр.2.ст157-виконати письмово (вказати T або F)
Впр.3
ст.158-прочитати, впр.4, 5-виконати письмово
Виконуйте
завдання вчасно та відсилайте на адресу:
Зарубіжна література
ІНФОРМАТИКА
(kukhar.teacher@gmail.com )
(21.04.20 — 24.04.20)
7-А клас
Тема уроку. Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри.
Створити план реалізації ігрового проєкту в середовищі Scratch. Спланувати
передбачуваний результат реалізації проєкту.
Текстовий документ із темою, планом та результатом надіслати
Математика 7 клас
Алгебра
23.04.2020р.
Дати відповіді на запитання і вправи для повторення параграфа 7, стор.185
(усно).
Розв’язати завдання для самоперевірки №7 (рівень 2 стр.188)
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
Геометрія.
21.04.2020р.
Розв’язати домашню самостійну роботу №5 стор.162 – 163.
24.04.2020р.
Опрацювати та розв’язати вправи для повторення розділу 4 стор.164
№ 756, 757,758, 759.
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
Музичне мистецтво 7 клас
23.04.2020
(24.04.2020)
Урок 27 Тема:
Музика в мультиплікації (продовження)
Презентація
Microsoft Office Sway
Домашнє завдання:
скласти кросворд на тему "Музика в мультиплікації" і
відіслати на
email: 0676058245maya@gmail.com
Подивитись
українські музичні мультфільми.
Образотворче мистецтво
Тема: Створення власного іміджу.
Посилання на опрацювання.
Посилання на презентацію
Домашня робота:Відобразити своє бачення образу підлітка. (надіслати фото
звіт).
Основи здоров’я
7 клас
Шановні діти, дякую усім хто долучився до
розв’язування тестів. Я надіюся, що вам до душі припала така форма роботи. Ви
заробили хороші оцінки. Я думаю нам варто продовжувати працювати в умовах
карантину. Ви знову отримуєте завдання і я надіюся, що ви вчасно їх виконаєте.
Тести виконуєте тільки один раз.
Дата:
7-А – 22.04, 7-Б – 21.04
Тема:
Наркотична залежність
В підручнику опрацювати & 27
В робочому зошиті
зробити опорний конспект.
Переглянути презентації, режим
доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання
теми:
- прочитати ситуацію
та обговорити її «Минулого вечора Сегій був на дискотеці…»;
- підготувати
повідомлення про небезпечні ситуації або злочини пов’язані з наркотиками.
Зробити тести. Результати я побачу сам. Тест зробити до 27.04
Режим доступу:
Код доступу 780690
(цей простіший варіант доступу, просто копіюєте силку, вставляєте в пошук,
вводите своє прізвище). Якщо будуть виникати запитання
як загрузити тест, їх можна задавати в телефонному режимі 0968205669
(Свідерська Тетяна Анатоліївна)
Бажаю успіхів!!!!
З повагою В. В.
Губкевич
Трудове навчання
Відсилати домашнє завдання на вказаний номер вайбера.
0680196163 ВАЙБЕР.
7клас 23.04.
Тема: Визначення місця розташування візерунка на виробі (розмічання).
Економне використання тканини. Способи
перенесення візерунка для вишивання на тканину.
П/р. ІБЖД. Вишивання виробу дібраними швами
Посилання на опрацювання
Посилання на презентацію
Домашняя робота : Розпочати роботу над візерунком вашого виробу. ),(
надіслати
фото звіт). Дотримуйтесь правил техніки безпеки.
ФІЗИКА (kukhar.teacher@gmail.com )
(21.04.20 —
24.04.20)
7-А, 7-Б класи
Тема уроку. Закон
збереження і перетворення механічної енергії
Опрацювати § 33
(зробити опорний конспект в зошиті) та опрацювати
приклади
розв'язання задач 1, 2 (ст. 217, 218)
Переглянути
відео: https://www.youtube.com/watch?v=bg_VEm4bzpw
Виконати
експериментальне завдання (ст. 219) та надіслати
kukhar.teacher@gmail.com
)
Тема уроку.
Розв'язування задач. Закон збереження і перетворення
механічної
енергії
Переглянути
відео: https://www.youtube.com/watch?v=V1NbV8NohcA
(приклади
розв'язання задач вправи № 33 (4-8) на відео (розв'язок)
записати в
зошит)
Переглянути
трансляцію уроків фізики за розкладом уроків
«Всеукраїнської
школи онлайн» на телеканалі – ZIK (21.04.20 – 4 урок,
23.04.20 — 3
урок) або на YouTube-каналі Міністерства освіти і науки
України
Хімія 7 клас
7-Б – 21.04; 7-А
23.04. Тема: Тренувальні вправи.
Повторіть
параграфи 27, 28. Тепер вам вправи:
1. Виберіть
оксид, під час взаємодії якого з водою утворюється кислота: а) CaO б)P 2 O 5
в)Na 2 O
г)Li 2 O.
2. Установіть
відповідність між реагентами та продуктами реакцій:
Реагенти Продукти
реакцій
а) SO 2 + H 2 O
1) 2KOH
б) Na 2 O + H 2 O
2) 2H 3 PO 4
в) SO 3 + H 2 O
3) 2 NaOH
г) P 2 O 5 + H 2
O 4) H 2 SO 3
5) H 2 SO 4
3. Установіть
відповідність між формулами та назвами основ:
Формула Назви
основ
а) Ca(OH) 2 1)
магній гідроксид
б) Mg(OH) 2 2)
калій гідроксид
в) KOH 3) літій
гідроксид
г) Fe(OH) 3 4)
кальцій гідроксид
5) ферум (ІІІ)
гідроксид
4. Установіть
відповідність між йонами та формулами оксидів:
Йони Формули
оксидів
а) Ba 2+ 1) Fe 2
O 3
б) Fe 2+ 2) CaO
в) Al 3+ 3) FeO
г) Ca 4) BaO
5) Al 2 O 3
5. Азот з воднем
утворює сполуку NH 3. Складіть формули сполук Нітрогену з літієм, магнієм,
силіцієм,
алюмінієм, вуглецем, у яких він має таку саму валентність, як і в сполуці з
Гідрогеном.
6. Допишіть праві
частини рівнянь, розставте коефіцієнти, вкажіть їх суму:
а)CuO + HNO 3 =
Cu(NO 3 ) 2 + _______
б) Li 2 O + H 3
PO 4 = Li 3 PO 4 + _______
7. До 300 г води
додали 400 г 5% -ного розчину калій гідроксиду. Обчисліть масову частку ( у %)
калій гідроксиду
в добутому розчині.
Завдання з 13.04-17.04
Завдання ще є ось тут
(це ті самі що я вам виставила)
Фізична культура
Географія 7 клас
15.04. Тема. Найбільші держави Європи та Азіі. Зв’язки
Украйни з державами Європи та
Азіі. Опрацювати параграф 51- 56 повторити всю Євразію.
16.04. Узагальнення
по темі «Євразія». Виконати в зошиті завдання на сторінці 247
підручника.
Біологія 7 клас
Шановні учні!
Завдання які даються цього тижня мають бути виконані на цьому тижні. Вам
пропонується зробити тести за які ви всі отримаєте оцінки, в тесті по часу
стоїть обмеження і пізніше ви просто його не зможете виконати. Завдання які
будуть виконані пізніше і прислані на електронні почту перевірятися не будуть.
Давайте раціонально використовувати свій час і мій.
Вітаю всіх з
найбільшим християнським святом Великоднем!!!
Бажаю всім
здоров’я і 36,6!!!
Зробіть практичну
роботу у робочих зошитах. Фотозвіт чекаю на почту.
Дата 7-А 15.04,
7-Б 13.04
Практична робота №7
Визначення форм поведінки тварин
Мета: вчитися вести спостереження за вродженою
та набутою поведінкою тварин (Домашніх улюбленців.
Обладнання та матеріали: домашні улюбленці, інструктивна картка до
практичної роботи.
Хід роботи:
1. З числа
домашніх улюбленців оберіть об’єкт дослідження.
__________________________________________________________________________
2.
Поспостерігайте за поведінкою. Зверніть увагу на їх поведінку під час пошуку
їжі, відпочинку.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Увімкніть і
вимкніть світло. Зверніть увагу чи змінюється поведінка. Чим це можна пояснити?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. В один і той самий час годуйте. Перед годуванням можна увімкнути світло,
або постукувати по якихось предметах чи акваріумах. Тим самим виробити рефлекс.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Сфотографуйте або зробіть відео зйомку цікавих моментів поведінки
домашніх улюбленців.
____________________________________________________________________________
6. Висновок.
Описати типи поведінки тварин які характерні вашим улюбленцям.
Хто змонтує гарне відео про
домашніх улюбленців отримає додаткову
оцінку.
Зробити тести. Результати я побачу сама. Тест
зробити до 22.04
Режим доступу:
Код
доступу 246117
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=246117 (цей простіший варіант доступу, просто
копіюєте силку, вставляєте в пошук, вводите своє прізвище)
Якщо
будуть виникати запитання як загрузити тест, їх можна задавати в телефонному
режимі 0968205669 (Свідерська Тетяна Анатоліївна)
ІНФОРМАТИКА (kukhar.teacher@gmail.com )
(13.04.20 — 17.04.20)
7-А клас
Тема уроку. Створення ігрового проекту.
Визначитись з темою, назвою, ідеєю та героями ігрового проєкту в
середовищі Scratch.
Математика 7 клас
Алгебра
13.04.2020р.
Опрацювати п. 30.
Розв’язати завдання до самостійної роботи в кінці параграфа.
Розв’язати №973 – 982 за вибором
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
16.04.2020р.
Розв’язати завдання №990 – 995 за вибором.
Геометрія.
14.04.2020р.
Опрацювати п. 27.
Зробити самоперевірку по ключових запитаннях.
Розв’язати №723, 725, 726.
17.04.2020р.
Розв’язати №738, 740, 743.
Переглянути відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
Музика
Образотворче мистецтво 7-А.,7-Б. 17.04
Тема: Дизайн одягу в житті людини.
Посилання на опрацювання.
Посилання на презентацію
Домашня робота:Розробити ескіз учнівського вбрання(спортивна форма,шкільна
форма ,робоча форма),( надіслати фото звіт).
Основи здоров’я 7 клас
Шановні учні!
Завдання які даються цього тижня мають бути виконані на цьому тижні. Вам
пропонується зробити тести за які ви всі отримаєте оцінки, в тесті по часу
стоїть обмеження і пізніше ви просто його не зможете виконати. Завдання які
будуть виконані пізніше і прислані на електронні почту перевірятися не будуть.
Давайте раціонально використовувати свій час і мій.
Вітаю всіх з
найбільшим християнським святом Великоднем!!!
Бажаю всім
здоров’я і 36,6!!!
Дата: 7-А – 15.04,
7-Б – 13.04
Тема: Причини і
наслідки вживання наркотиків
В підручнику опрацювати & 25
В робочому зошиті зробити опорний
конспект.
Переглянути презентації, режим доступу:
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-tema-uroku-pricini-ta-naslidki-vzivanna-narkotikiv-7-klas-239598.html Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми:
- дати відповіді на питання 1- 3
ст.168 підручника (письмово);
- написати своє ставлення до вживання наркотиків підлітками.
Зробити тести.
Результати я побачу сам. Тест зробити до 23.04
Режим доступу:
Код
доступу 918887
(цей простіший
варіант доступу, просто копіюєте силку, вставляєте в пошук, вводите своє
прізвище). Якщо будуть виникати запитання як загрузити
тест, їх можна задавати в телефонному режимі 0968205669 (Свідерська Тетяна Анатоліївна)
Бажаю успіхів!!!!
З повагою В. В. Губкевич
Трудове навчання
Відсилати домашнє
завдання на вказаний номер вайбера.
0680196163
ВАЙБЕР.
7клас 16.04.
Тема:
Послідовність виконання вишивальних швів: «хрестик». Ознайомлення з професією
«вишивальник» ручної і
машинної вишивки.
П/р. Павила
техніки безпеки. Вправи з виконання швів.
Посилання на опрацювання
Посилання на
презентацію
Домашняя робота
:Пригадайте послідовність виконання шва хрестик . На відстані 1см
від мережки
виконати по рядочку шов хрестик( з чотирьох боків) ),( надіслати фото звіт)
06.04.20---10.04.20
Трудове навчання 7
клас. (хлопці)
Проект «Фоторамка
з фанери»
Тема: Фоторамка у
сучасному декоративно-ужитковому мистецтві. Пласкі та
обємні вироби з
фанери. Організація робочого місця. Правила безпечної
роботи та
санітарно-гігієнічні вимоги.
Практична робота:
Правила техніки безпеки.Виготовлення фоторамки з
фанери. Оздобити
виріб.
Посилання на
опрацювання та зразки виробів.
Для виконання
проекту потрібно виконати ескіз вибраного виробу, скласти
технологічну
поопераційну картку з кресленням, та фотографувати всі
технологічні
операції.
Відсилати
консультації та домашнє завдання на вказаний номер у VIBER.
0674545058 з 8:00
до 20:00
7 клас українська
мова
14.04.
Прийменник як
службова частина мови. Непохідні і похідні прийменники.
Опрацювати
параграф 35, ст. 209, 214. Виконати вправу 458.
Звертати увагу на
посилання у групі Viber.
16.04.
Зв’язок
прийменника з непрямими відмінками іменника. Ст. 214. Вправа 463.
7 клас українська
література
14.04.
Олег Ольжич –
поет-емігрант, публіцист, політичний діяч. Ознайомитися із
поезіями «Господь
багатий нас благословив», «Захочеш і будеш…»
Опрацювати ст.
247, виконати завдання 1, 2, 3 ст. 249.
Звертати увагу на
посилання у групі Viber.
17.04.
Олена Теліга –
українська письменниця-емігрантка, громадська діячка.
Ознайомитися із
поезіями «Сучасникам», «Радість», «Пломінний день».
Опрацювати ст.
250-253. Завдання 1, 2, 3.
ФІЗИКА (kukhar.teacher@gmail.com
)
(13.04.20 —
17.04.20)
7-А, 7-Б класи
Тема уроку.
Розв'язування задач. Механічна робота та потужність
Переглянути
відео: https://www.youtube.com/watch?v=MpjJ1g-W5gw
(приклади
розв'язання задач вправи № 31 (2-5) на відео (розв'язок)
записати в
зошит)
Виконати вправу №
31 (9 * - надіслати kukhar.teacher@gmail.com )
Тема уроку.
Механічна енергія та її види
Опрацювати § 32
(зробити опорний конспект в зошиті)
Переглянути
відео: https://www.youtube.com/watch?v=_anvCRWx2do
Виконати
експериментальне завдання (ст. 214) та надіслати
kukhar.teacher@gmail.com)
Переглянути
трансляцію уроків фізики за розкладом уроків
«Всеукраїнської
школи онлайн» на телеканалі – ZIK (14.04.20 – 4 урок,
16.04.20 — 3
урок) або на YouTube-каналі Міністерства освіти і науки
України
Дата 7-А 17.04,
7-Б – 15.04
Контрольна робота з теми
Поведінка тварин .
Зробити 2 тести
тести.
Результати я побачу
сама. Тест зробити до 22.04
Режим доступу:
Код
доступу 208680
Або за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=208680 (цей простіший варіант доступу, просто
копіюєте силку, вставляєте в пошук, вводите своє прізвище)
З повагою Т. А. Свідерська
Вайбер для консультацій 0968205669
З повагою В. В. Губкевич
Хімія 7 клас
14.04- 7-Б, 16.04-7-А
Тема: Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття про гідрапти
оксидів: кислоти й основи. Поняття про індикатори.
Опрацювати
параграфи 28, 29. Виконати вправи 206, 207, 208, 209.
Підготувати повідомлення про природні індикатори.
Матеріал для кращого розуміння
Кислотні оксиди – оксиди
утворені неметалічним елементом, металом з валентністю вище IV.
Основні оксиди – оксиди
утворені металічними елементами з валентностями І, ІІ, дуже рідко ІІІ.
Однією з найважливіших є реакція води з оксидами.
Відомо, що вуглекислий газ здатний розчинятися у воді. У такому стані він міститься в мінеральній воді. різних газованих напоях. Водночас з розчиненням відбувається хімічна реакція газу з водою з утворенням вугільної кислоти. яка надає розчину слабо кислого смаку. Відповідно хімічне рівняння має такий вигляд: СО2
+ Н2О = Н2СО3
Так само вода реагує і з іншими оксидами неметалічних елементів. Продуктами цих речовин є різні кислоти. Такий самий процес взаємодії вуглекислого газу і деяких інших газів з водою в атмосфері призводить до так званих « кислотних дощів».
SO2 + H2O = H2SO3
P2O5 + H2O = H3PO4
Кислоти –це складні речовини, які складаються з одного або декількох атомів Гідрогену, сполучених з кислотними залишками.
*Що є спільного між всіма кислотами?
Майже всі реакції води з оксидами – це реакції сполучення. Не є винятком і реакція оксиду металічного елемента Кальцію CaO. Вона широко використовується на практиці ( гасіння вапна). До негашеного вапна (це – CaO, що має домішки) додають воду. Утворюється гашене вапно – кальцій гідрогид : СаО + Н2О = Са(ОН)2
Вода реагує з оксидами деяких металічних елементів
а) оксиди лужних металів : Літію, Натрію, Калію, Рубідію, Цезію (І група головна підгрупа).
Na2O + Н2О = 2NaOH
натрій оксид натрій гідроксид
б) оксиди лужноземельних металів: Кальцію, Стронцію,Барію (2 група головна підгрупа).
ВаО + Н2О = Ва(ОН)2
барій оксид барій гідроксид
в) з оксидами інших металів вода не реагує:
CuO + Н2О ≠ FeO + Н2О ≠
У результаті двох останніх реакцій, в яких реагентами є оксиди металічних елементів, утворюється речовини, що називаються основами.
Загальна назва сполук оксидів з водою – гідрати оксидів
Основи — це складні речовини, утворені атомами металічних елементів і гідроксильними групами –ОН.
Гідроксильна група одновалентна. Me(OH)n -
загальна формула основ.
Назва основи складається з назви металічного елемента та слова «гідроксид».
Розчинні у воді основи називають лугами
NaOH, КОН, Ва(ОН)2, Са(ОН)2.
Більшість оксидів металічних елементів (FeO, Fe2O3,
CrO, Cr2O3,
CuO) не
реагують з водою, але їм теж відповідають основи (гідрати оксидів).
Кислотний оксид + вода → кислота
Основний оксид + вода → основа
Кислоти можна відрізнити від інших речовин за їхнім кислим смаком. Але ніколи не можна пробувати на смак будь-яку речовину. Багатьма речовинами можна отруїтися. дістати внутрішні опіки. Розчини лугів є милкими на дотик, однак і в такий спосіб виявляти речовини не слід, бо луги роз’їдають шкіру.
Давно було помічено, що деякі речовини під час дії на них розчинів кислот і лугів набувають певного забарвлення або його втрачають. Такі речовини названо індикаторами.
«Знайди пару».
Оксиди
|
Гідрати
|
SO3
|
H2SO4
|
Оксиди: N2O5,
SO2, CuO, MgO, CO2, Р2O5, K2O, FeO, SiO2,
Na2O.
Гідрати: H2CO3,
H2SO3, Cu(OH)2, KOH, HNO3, NaOH,
Mg(OH)2, H3PO4, Fe(OH)2, H2SiO3.
Встановіть відповідність
між запропонованими оксидами та основами:
Оксиди Основи
Na2O Cu(OH)2
MgO NaOH
Al2O3 Mg(OH)2
CuO Al(OH)3
Закінчіть рівняння можливих реакцій:
K2O + H2O =
Na2O + H2O =
SO3 + H2O =
SiO2 + H2O =
Завдання ще є ось тут
(це ті самі що я вам виставила)
Бібліотечка творів з української літератури
Історія України 06.04.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Галицько-Волинська держава за наступників Данила
Романовича та її розпад. Культура Галицько-Волинської держави у другій половині
ХІІІ – першої половини ХIV ст.», переглянути https://www.youtube.com/watch?v=qH5Dkpc1bps
https://www.youtube.com/watch?v=Bq_RZX_vFr8
Домашнє завдання – опрацювати
§18-§19, виконати на вибір завдання 5 стор.174 (письмово) або завдання 10
стор.178 (письмово)
УВАГА! НАГАДУЮ! Діти, чекаю до 13.04.2020р.від вас історичну
характеристику короля Данила, яку потрібно вислати для вчителя на електронну
пошту polupan.elena@gmail.com
Всі ваші роботи будуть оцінені і оцінки будуть виставлені в журнал.
Всесвітня історія 07.04.2020; 08.04.2020
7-А,
7-Б класи – тема «Велике князівство
Литовське. Польське королівство. Казимир ІІІ. Угорське королівство.
Іштван І. Королівство Чехія. Ян Гус і Гуситські війни», переглянути https://www.youtube.com/watch?v=iv_yQlnnGpU
Домашнє завдання – опрацювати § 16, виконати завдання 12 стор.177 (письмово)
УВАГА! НАГАДУЮ! Діти, чекаю до 13.04.2020р.від вас презентацію на тему «Середньовічні школи та університети. Життя
середньовічного студента», яку потрібно вислати для вчителя на електронну пошту
polupan.elena@gmail.com
Всі ваші роботи будуть
оцінені і оцінки будуть виставлені в журнал.
Переглянути трансляцію уроків історії за
розкладом «Всеукраїнська школа онлайн» на
телеканалах – «ZIK» та «5 канал» (06.04.20 – 2 урок, 09.04.20
– 2 урок) або на YouTube-каналі Міністерства освіти і науки України
Англійська мова
Завдання для учнів 7-А та 7-Б кл.:
Якщо під час виконання завдань у вас виникають труднощі або питання,
звертайтеся: nataliiasavchuk76@gmail.com - (Савчук Н.О.)
o_malko@ukr.net - (Василишина О.Д.)
Також не забувайте надсилати письмові роботи на перевірку.
Отже, продовжуємо вивчати тему «Розваги».
Впр.2, ст.140 – записуємо у зошит слова і словосполучення, перекладаємо їх
на українську мову.
Впр.1, ст.142 – читаємо запитання (повернемося до них після виконання
наступної вправи).
Ст.143-144 – уважно читаємо тексти про різні жанри фільмів, намагаємося
зрозуміти зміст прочитаного, а також звертаємо увагу на прикметники, за
допомогою яких описується той чи інший фільм.
Після опрацювання текстів повертаємося до впр.1, ст.142 та усно
відповідаємо на питання.
Тепер трішки граматики (куди ж без неї?). Розглянемо Зворотні займенники
(ст.146 – читаємо правило). Також пропонуємо переглянути відео:
Впр.1, ст.146-147 – виконуємо письмово
Домашнє завдання: опрацювати нові слова (ст.145); повторити слова, які
вивчили за темою.
Повторити правило про зворотні займенники, ще раз переглянути відео.
За бажанням (щоб одержати оцінку високого рівня), переказувати
англійською мовою один з текстів зі ст.143-144.
Географія 7 клас
08.04. Тема:
Зміни природи материка людиною. Об’єкти спадщини
ЮНЕСКО.
Опрацювати
параграф 49, проведіть дослідження , тема на ст.. 219.
09.04. Тема:
Населення Євразії. Політична карта Євразії. Практична
робота № 10,
(закінчення).
З 06.04. на
телеканалі ZІК або по Інтернету «Всеукраїнська школа онлайн» в 10.00 по
понеділках і середах будуть проводитись відео уроки з географії. Будь ласка, ці
уроки вам на допомогу, тому прошу їх дивитись.
Якщо є запитання
до мене, мій телефон 096-683-64-59, електронна адреса svsikorska1957@gmail.com
ІНФОРМАТИКА
(kukhar.teacher@gmail.com )
(06.04.20 —
10.04.20)
7-А клас
Тема уроку.
Створення комп’ютерної моделі руху об’єкта на площині з
перешкодами.
Переглянути
відео:
Передивись дане
відео та продумати свій ігровий проєкт в середовищі
Scratch.
Математика 7 клас
Алгебра
06.04.20р.
1) Опрацювати п.
29.
2) Сформулювати
питання для самоперевірки, знати відповіді на ці питання (усно).
3) Розв’язати
№962, 970, 972
4) Переглянути
відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
09.04.20 р.
1) Розв’язати
завдання для самостійної роботи, розміщеній в кінці п. 29
2) Переглянути
відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
Геометрія
07.04.20р.
1) Скласти
опорний конспект за вивченим матеріалом п. 21 – 26
(самоперевірка
усно)
10.04.20 р.
1) Розв’язати №
681, 687, 714.
2) Підготувати
мініпроект історичних відомостей на аркушах А4 з теми:
«Коло, круг»
3) Переглянути
відеоуроки на телеканалі ZIK за розкладом.
Виконані письмові
завдання та проекти надсилати на електронну пошту
katokgalina420@gmail.com
Обов’язково
указати прізвище і клас
Музика
Образотворче
мистецтво
7-А., 7-Б. 10.04.
Тема: Монограма -
літери ,що говорять про тебе.
Посилання на
опрацювання.
Посилання на
презентацію
Домашня робота:
Створити власну монограму. Додатково намалювати малюнок до
Великодня(
надіслати фото звіт).
Основи здоров’я 7 клас
Дата: 7-А – 06.04,
7-Б – 08.04
Тема: Хвороби
цивілізації і реклама
В підручнику опрацювати & 25
В робочому зошиті зробити опорний
конспект; запишіть рекламні стратегії ст. 163
Переглянути презентації, режим доступу:
Переглянути
відео, режим доступу:
Після опрацювання теми:
- дати відповіді на питання 1- 2
ст.165 підручника (письмово);
- Опишіть будь яку тютюнову чи
алкогольну рекламу за планом ст. 165.
З повагою В. В. Губкевич
Трудове навчання
Відсилати домашнє
завдання на вказаний номер вайбера.
0680196163
ВАЙБЕР.
7клас 09.04.
Тема: Вишивальні
шви та їх види.
прозорі (мережки:
«одинарний прутик», «подвійний прутик», «роздільний
прутик»).
П/р. Вправи з
виконання швів
Посилання на
опрацювання
https://history.vn.ua/pidruchniki/hodzicka-labor-training-for-girls-6-class-2014/9.phpПосилання на презентацію
Домашняя робота :
Виконати мережку одинарний прутик на відстані 2см. Із чотирьох
боків.
Дотримуйтесь правил техніки безпеки. ),( надіслати фото звіт)
7 клас Українська
мова
07.04.
Написання прислівникових сполук. Опрацювати ст. 194, 201. Виконати вправи
419, 437. Повторити
тему «Прислівник».
09.04.
Контрольна робота «Прислівник». Виконати тести. https://naurok.com.ua/testi-z-temi-prislivnik-dlya-7-klasu-44020.html
7 клас українська література
07.04.
Література рідного краю. Прочитати твір Богдана Мельничука «Скрипка від
старого».
10.04.
Контрольна робота за творами Ліни Костенко, Василя Симоненка, Марини
Павленко, Любові
Пономаренко. Тестові завдання. https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-5-z-ukra-nsko-literaturi-tvorchist-l-kostenko-v-simonenka-m-pavlenko-l-ponomarenko-25142.html
Письмові завдання можна надсилати на вайбер 0971129404
ФІЗИКА (kukhar.teacher@gmail.com )
(06.04.20 — 10.04.20)
7-А, 7-Б класи
Тема уроку. Механічна робота. Одиниці роботи
Опрацювати § 30 (зробити опорний конспект в зошиті) та опрацювати
приклад розв'язання задачі (ст. 202)
Виконати вправу № 30 (1-3 - усно) та експериментальне завдання (ст. 203) -
надіслати kukhar.teacher@gmail.com )
Тема уроку. Потужність
Опрацювати § 31 (зробити опорний конспект в зошиті) та опрацювати
приклад розв'язання задачі (ст. 206)
Переглянути трансляцію уроків фізики за розкладом уроків
«Всеукраїнської школи онлайн» на телеканалі – ZIK (07.04.20 – 4 урок,
09.04.20 — 3 урок) або на YouTube-каналі Міністерства освіти і науки України
Хімія
7 клас
07.04.2020.- 7-А, 09.04.2020 - 7-Б . Тема уроку: Розв’язування
розрахункових
задач. .
Опрацювати параграфи № 26, 27. В параграфі повністю розписано приклади
розв’язку задач на приготування розчинів. З 7-Б встигла опрацювати це, а
учнів 7-А класу
прошу розібратись самостійно, можна розібратись самому, матеріал не важкий.
Виконати вправи 195-197, 198-200.
Якщо потрібні мої консультації, мій номер телефону є у Вайбері і Ватсаппі: 067-476-98-50.
Моя поштова скринька kozikovanina@gmail.com. З 6 квітня працюватиме
Всеукраїнська школа онлайн.
З 10 годин ранку транслюватимуть відео уроки. По телебаченню це канал
Zik, по Інтернету ця школа на Youtube – каналі МОН.
Для вас уроки в середу і в п’ятницю.
Біологія 7 клас
Шановні діти, не затягуйте з
виконанням завдань. Старайтеся все виконувати вчасно. Чекаю на ваші завдання.
Заробляйте оцінки.
Я надіюся, що скоро карантин
закінчиться і ми знову будемо працювати в класі!
Дата: 7-А – 08.04,
7-Б – 06.04
Тема 1:
Використання тваринами знарядь праці. Соціальна поведінка тварин
В підручнику
опрацювати & 47.
В робочому зошиті: зробити опорний конспект; записати приклади соціальної
поведінки.
Переглянути
презентацію, режим доступу:
Переглянути
відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати відповіді на питання 1-4 ст.187 підручника
(усно).
Дата: 7-А – 10.04,
7-Б – 08.04
Тема 2: Типи
угруповань тварин
В підручнику
опрацювати & 48.
В робочому зошиті: зробити опорний конспект; заповнити
таблицю «Типи угрупувань тварин» (1 колонка – тип угрупування, 2 колонка –
характеристика, 3 колонка – приклад) .
Переглянути
презентацію, режим доступу:
https://naurok.com.ua/prezentaciya-tipi-ugrupuvan-tvarin-za-k-lorencom-145490.html Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати відповіді на питання 1-4 ст.187 підручника
(усно).
За бажанням можна зробити міні-проект (за вибором). Приклади тем:
-
Як
спілкуються тварини.
-
Як
вчаться пташенята.
-
Як
тварини користуються знаряддями праці.
-
Турбота
про потомство.
-
Як
тварини визначають напрям руху.
-
Угрупування
тварин.
-
Чому
мігрують тварини.
ри підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.
З повагою Т. А. Свідерська
Вайбер для консультацій 0968205669
Увага конкурс!
25 квітня ми проведемо конкурс „КОЛОСОК для всіх” у онлайн
режимі, як і повідомляли.
Але діти зареєструються самі, всі бажаючі, і ті, що реєструвалися для участі у конкурсі, і ті, що ні.
Усі учасники онлайн конкурсу отримають електронні сертифікати і призи - електронні передплати газети „КОЛОСОЧОК” або журналу „КОЛОСОК”.
Це бонусний конкурс від КОЛОСКА, безкоштовний.
Весняний конкурс проведемо, як тільки діти вийдуть з карантину.
Завдання надішлемо друковані, як завжди.
Повідомте, будь ласка, усіма можливими для Вас способами, що реєстрація для участі у конкурсі „КОЛОСОК для всіх” уже розпочалася у мобільному додатку „Колосок конкурс. Готуйся – конкурс Колосок онлайн”.
Нагадуємо, що завантажити його на мобільний телефон можна у Play Market за пошуковими словами: „колосок”, „конкурс колосок”, „колосок конкурс”.
Сподіваємося, що участь у онлайн конкурсі сподобається дітям. 25 квітня чекаємо на Ваші відгуки.
Але діти зареєструються самі, всі бажаючі, і ті, що реєструвалися для участі у конкурсі, і ті, що ні.
Усі учасники онлайн конкурсу отримають електронні сертифікати і призи - електронні передплати газети „КОЛОСОЧОК” або журналу „КОЛОСОК”.
Це бонусний конкурс від КОЛОСКА, безкоштовний.
Весняний конкурс проведемо, як тільки діти вийдуть з карантину.
Завдання надішлемо друковані, як завжди.
Повідомте, будь ласка, усіма можливими для Вас способами, що реєстрація для участі у конкурсі „КОЛОСОК для всіх” уже розпочалася у мобільному додатку „Колосок конкурс. Готуйся – конкурс Колосок онлайн”.
Нагадуємо, що завантажити його на мобільний телефон можна у Play Market за пошуковими словами: „колосок”, „конкурс колосок”, „колосок конкурс”.
Сподіваємося, що участь у онлайн конкурсі сподобається дітям. 25 квітня чекаємо на Ваші відгуки.
Реєстрація для участі у конкурсі в
мобільному додатку триває. Завантажити додаток на мобільний телефон можна у
Play market за пошуковими словами: „колосок”, „конкурс колосок”, „колосок
конкурс”.Конкурс “КОЛОСОК весняний-2020″
відбудеться по завершені карантину у звичайному форматі.
Все буде КОЛОС-ОК!
Хто візьме участь
отримає оцінку!
Завдання з 30.03-03.04
7-А., 7-Б. 03.04
Тема: Сучасний дизайн та імідж людини.
Посилання на презентацію
https://naurok.com.ua/prezentaciya-suchasniy-dizayn-ta-imidzh-lyudini-urok-obrazotvorchogo-
mistectva-27-v-7-klasi-22681.html
Домашня робота: Створити ескізи (шкільний рюкзак,жіноча сумка),( надіслати фото
звіт).Фізична культура
Перейти по силці
https://drive.google.com/drive/folders/1lEgX3tfvJzw2G0XZl6iUy6Nu8YWpP7Kn
Хімія
7 клас
31.03.2020.- 7-А, 02.04.2020 - 7-Б .
Тема уроку: Кількісний склад розчину. Масова частка
розчиненої речовини.
Опрацювати параграфи № 26, 27.
В параграфі повністю розписано приклади розв’язку
задач на приготування розчинів.
З 7-Б встигла опрацювати це, а учнів 7-А класу прошу
розібратись самостійно, можна розібратись самому, матеріал
не важкий.
Якщо потрібні мої консультації, мій номер телефону є у
Вайбері і Ватсаппі: 067-476-98-50.
Музика
Геометрія
7 клас
- Повторити п. 21 – 26, розв’язати домашню самостійну роботу №5 за підручником
- Розв’язки надсилати на електронну пошту katokgalina420@gmail.com
Історія України 30.03.2020 по 03.04.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Король Данило – будівничий Галицько-Волинської
держави».
Домашнє завдання – скласти та вислати для вчителя на електронну пошту
polupan.elena@gmail.com історичну характеристику короля Данила. Для
виконання
завдання опрацювати §17, стор.167-168 також багато інформації ви знайдете
за
посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ux_tyXHyJKg ,
https://www.youtube.com/watch?v=UphjfSIFYc4 .
НАГАДУЮ, що історична характеристика відрізняється від історичного портрету
(об’ємом інформації і вашим ставленням до діяльності історичної особи). Всі
ваші роботи мною будуть оцінені і оцінки будуть виставлені в журнал.
Всесвітня історія 30.03.2020 по 03.04.2020
7-А, 7-Б класи – тема «Наукові і технічні досягнення. Книгодрукування.
Архітектура і мистецтво. Раннє Відродження й гуманізм», переглянути
https://www.youtube.com/watch?v=-WxugTj74_k
Домашнє завдання – опрацювати § 15, використовуючи інформацію з
Інтернет-джерел, підготувати та вислати для вчителя на електронну пошту
polupan.elena@gmail.com
презентацію на тему «Середньовічні школи та університети. Життя
середньовічного
студента». Всі ваші роботи будуть оцінені і оцінки будуть виставлені в
журнал.
30.03.-03.04Українська мова
Вивчити правила параграфів 33-34
Виконати по дві вправи (на вибір) після кожного параграфу.
434, 439, 448
https://www.youtube.com/watch?v=Agz2kyge6n8
https://www.youtube.com/watch?v=ij3CQJuTR-s
Українська література
Опрацювати біографію Любов Пономаренко.
Читати новелу «Гер переможений».
https://www.youtube.com/watch?v=9abjEBoOyb8
https://www.youtube.com/watch?v=oxu5FVvPhI8
Оновлені
завдання з англійської мови для учнів 7-А, 7-Б кл.
7-А,
7-Б кл:
Виконати усно впр.1, ст.138 – з’єднати малюнки із
відповідним жанром фільму.
Виконати письмово впр.2, ст.139 – з’єднати жанри
із відповідним поясненням.
Опрацювати слова, ст.139
Впр.6, ст.139 – записати прикметники у зошит або
словничок, знайти
переклад. Вивчити прикметники напам’ять.
Якщо під час виконання завдань виникають питання, звертайтесь:
o_malko@ukr.net, nataliiasavchuk76@gmail.com
Виконані завдання просимо також надсилати за вказаними адресами
7-А, 7-Б кл:
Виконати усно впр.1, ст.138 – з’єднати малюнки із відповідним жанром
фільму.
Виконати письмово впр.2, ст.139 – з’єднати жанри із відповідним
поясненням.
Опрацювати слова, ст.139
Впр.6, ст.139 – записати прикметники у зошит або словничок, знайти
переклад. Вивчити прикметники напам’ять.
ФІЗИКА
(kukhar.teacher@gmail.com )
(30.03.20 — 03.04.20)
Тема уроку. Узагальнення та
систематизація знань.
Повторити матеріал з теми
«Тиск твердих тіл, рідин і газів» (ст. 194, 195)
Виконати завдання для
самоперевірки. Частина II. Тиск. Закон Архімеда. Плавання
тіл. (ст. 192) 1-5 – усно 7,
9, 14, 17 - письмово
Тема уроку. Захист проєктів
та творчих завдань. (Повідомлення можна робити у
формі «Інформаційний листок»)
(7-А – 13, 16, 1, 4, 7, 10), (7-Б – 13, 16, 1, 4, 7, 10)
Орієнтовні теми проєктів.
Теми рефератів та повідомлень (ст. 198)
Теми експериментальних
досліджень (ст. 198 )
Тредеве навчання
Відсилати домашнє завдання на вказаний номер вайбера.
0680196163 ВАЙБЕР.
7клас 02.04
Проек « Столова білизна».
Тема:Традиційні види рукоділля і декоративно-ужиткового мистецтва. Вишивка
як
традиційний вид декоративно-ужиткового мистецтва. Види вишитих виробів
(мережки,
гладь, хрестик).
Організація робочого місця. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні
вимоги під час виконання завдань практичної
роботи.
П/р. Вибір виробу, візерунка та видів швів для вишивання виробу
Посилання на опрацювання
1.https://subject.com.ua/textbook/work/6klas_1/4.html
2.https://vseosvita.ua/library/konspekt-uroku-vibir-virobu-ta-vizerunka-dla-visivanna-6-klas-
181799.html
Домашняя робота :вибрати візерунок та шви для вишивки серветки. Пригадайте
серветки виставки творчих робіт-краї будемо обробляти мережкою.
7клас 09.04.
Тема:Вишивальні шви та їх види.
прозорі (мережки: «одинарний прутик», «подвійний прутик», «роздільний прутик»).
П/р. Вправи з виконання швів
Посилання на опрацювання
https://history.vn.ua/pidruchniki/hodzicka-labor-training-for-girls-6-class-2014/9.php
Посилання на презентацію
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxoYWpzdGVsaXRzYXZhb
WRvbGFydXNuaWthbWl8Z3g6ZjUyNjljYWZjOGEzYWUx
Домашняя робота : Виконати мережку одинарний прутик на відстані 2см. Із
чотирьох
боків. Дотримуйтесь правил техніки безпеки. ),( надіслати фото звіт)
7клас 16.04.
Тема: Послідовність виконання вишивальних швів: «хрестик». Ознайомлення з
професією «вишивальник» ручної і
машинної вишивки.
П/р. Павила техніки безпеки. Вправи з виконання швів.
Посилання на опрацювання
https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-poslidovnist-vikonannya-vishivalnih-shviv-67195.html
Посилання на презентацію
https://gdz4you.com/prezentaciyi/inshi/ukrayinska-vyshyvka-8614/
Завдання з російської мови
Опрацювати :
7-А клас – §26 -27,
стор.95-100
Вправа 238, 241, 243 (у),
245,248, 254, 251, 260 (у), 259.
Завдання з англійської мови для учнів 7-А кл.:
Вивчити
неправильні дієслова.
Для кращого
запам’ятовування пропонуємо переглянути відео (у відео
озвучують не три, а чотири форми дієслова. V4 – це перша форма
дієслова із закінченням -ing. Вживається
у часах групи Continuous, а також в інших граматичних
структурах,
які будемо вивчати в подальшому).
https://www.youtube.com/watch?v=MwalhEybmlo&feature=share&fbclid=IwAR0gDkiZ_DJ4KVF0T7_l_432hto9PqH6xC-2cG0KWb8CeIl1NV3dly5UE8U
Географія 7 класhttps://www.youtube.com/watch?v=MwalhEybmlo&feature=share&fbclid=IwAR0gDkiZ_DJ4KVF0T7_l_432hto9PqH6xC-2cG0KWb8CeIl1NV3dly5UE8U
Тема: Води Євразії. Природні зони Євразії.
Опрацювати параграф 46-49, виконати завдання 1 в
практ. роботі No10
Зайти на
сайт books.google.com, там є додатковий матеріал по уроках
7 клас 13.03. Образотворче мистецтво
Тема:
Ландшафтний дизайн як засіб організації середовища.
Створити
композицію «Сад моєї мрії».
20.03. Образотворче мистецтво
Тема:
Ландшафтний дизайн як засіб організації середовища.
Посилання на опрацювання
7
клас. 12.03. Трудове навчання
Тема:Виконати наступні технологічні операції
фартушка.
(Обробити всі бретелі, пришити до фартушка.)
Остаточна обробка
виробу. (прасування)
Підготувати проект «Пошиття фартушка».
Посилання на презентацію
7
клас 19.03. Трудове навчання
Тема: Остаточна обробка виробу. Розрахунок
орієнтовної вартості
витрачених матеріалів.
Підготувати творчий проект «Фартушок».
Посилання на опрацювання
Зарубіжна література
Опрацювати стор.203-204,
прочитати новелу «Дари волхвів», https://www.youtube.com/watch?v=I6bzSO3RcH0
Опрацювати стор.205
(хронологічна таблиця в зошиті, стор. 213-219), прочитати новелу «Останній
листок»,
стор.220 (перевірте
себе) https://www.youtube.com/watch?v=81i1hoMZL6M
Українська мова
Вивчити правила параграфів
31-34, с.190,194,195,201.
Виконати по дві вправи (на
вибір) після кожного параграфу.
Українська література
Опрацювати біографію Марини
Павленко.
Читати зміст твору
«Русалонька із 7-В…»
Виконати завдання с.223-224
(1-3. 11), с.231-231 (1-3, 11), с.241-242 (1-3).
Опрацювати біографію Любов
Пономаренко.
Читати новелу «Гер
переможений».
7 клас Алгебра
Опрацювати
п. 25, розв’язати №875, 879, 882, 885, 887.
Опрацювати
п. 26, розв’язати № 901, 905, 907, 911.
Опрацювати
п. 27, розв’язати №925 (а, б, в). Приклади розв’язання вправ 1, 2, 3.
Розв’язати
№935, 937(а), 941(а), 945(а). повторити п.5 – 15.
7 клас Геометрія
Опрацювати
п. 21, розв’язати №580, 582, 586, 594.
Опрацювати
п.22, розв’язати №608, 612, 618.
Опрацювати
п.23-24, розв’язати №624, 626, 643, 648.
Опрацювати
п.25-26, розв’язати №658, 662, 666.
Основи здоров’я 7 клас
Тема 1:
Соціальні чинники здоров’я
В
підручнику опрацювати & 23
В робочому
зошиті зробити опорний конспект.
Переглянути
презентацію, режим доступу:
Після
опрацювання теми разом із батьками проаналізуй телевізійну програму. Склади
рейтинг телепередач, які подобаються найбільше і найменше. Поясни свій
вибір (письмово).
Тема 2:
Вплив найближчого оточення
В
підручнику опрацювати & 24
В робочому
зошиті зробити опорний конспект.
Переглянути
презентацію, режим доступу:
При
підготовці можна використовувати інтернет-джерела.
Після
опрацювання теми розробіть пам’ятку «Як протидіяти негативному соціальному
тиску» (письмово).
Письмові
завдання можна надсилати на електронну почту: vaceslav.gubkevic14@gmail.com
Письмові
завдання можна надсилати на електронну почту: vaceslav.gubkevic14@gmail.com
Бажаю усім
успіхів!!!
ФІЗИКА
(kukhar.teacher@gmail.com )
7-А, 7-Б
класи
Тема
уроку. Узагальнення та систематизація знань.
Повторити
матеріал з теми «Тиск твердих тіл, рідин і газів» (ст. 194, 195)
Виконати
завдання для самоперевірки. Частина II. Тиск. Закон Архімеда. Плавання
тіл. (ст. 192) 1-5 – усно 7, 9, 14, 17 - письмово
Тема
уроку. Захист проектів та творчих завдань. (7-А – 13, 16, 1, 4, 7, 10),
(7-Б – 13, 16, 1, 4, 7, 10)
Орієнтовні
теми проектів. Теми рефератів та повідомлень (ст. 198)
Теми
експериментальних досліджень (ст. 198 )
Англійська
мова 7 клас
Опрацювати
лексику на ст.127. виконати впр.5, ст.127, впр.9, ст.130;
Виконати
впр.1, ст.132, опрацювати лексику на ст.133;
Опрацювати
лексику на ст.139, 142; виконати впр. 1.ст. 142;
Опрацювати
лексику на ст.145, правило;
Опрацювати
правило на ст.146, виконати впр.1-3, ст.146-147
Історія
України polupan.elena@gmail.com
7-А, 7-Б
класи – тема «Утворення Галицько-Волинського князівства. Роман Мстиславович.
Боротьба за владу.»
Домашнє
завдання – опрацювати § 15, виконати на вибір завдання 8 (письмово) або
завдання 9 (усно) стор.152
Всесвітня
історія
polupan.elena@gmail.com
7-А, 7-Б
класи – тема «Католицька церква в ХІ-ХV cт. Середньовічні єресі і боротьба
з ними.»
Домашнє
завдання – опрацювати § 14, виконати завдання 10 стор.141(письмово)
Біологія
7 клас
Тема
1: Поведінка тварин та методи її вивчення
В підручнику опрацювати & 43.
В робочому зошиті:
зробити опорний конспект; записати визначення: етологія; заповнити
таблицю «Методи вивчення етології» (1 колонка – назва методу, 2 –
колонка – характеристика методу»
Переглянути презентацію, режим
доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати
відповіді на питання 1-4 ст.175 підручника (усно).
Тема
2: Вроджена і набута поведінка тварин
В робочому зошиті:
зробити опорний конспект; записати визначення: подразливість, поведінка,
рефлекси, безумовні рефлекси, умовні рефлекси,інстинкти, імпринтинг. Записати
схему інстинктів ст. 178.
Переглянути презентацію, режим
доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати
відповіді на питання 1-6 ст. 179 підручника (усно).
Можна зробити презентацію по
даній темі і надіслати на електронну почту.
Тема
3: Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграції тварин
В підручнику опрацювати & 45.
Зробити опорний конспект в зошиті.
Переглянути презентації, режим
доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати
відповіді на питання 1-4 ст. 181 підручника (усно).
Можна зробити презентацію по
даній темі і надіслати на електронну почту.
Тема
4: Форми поведінки тварин
В підручнику опрацювати & 46
В робочому зошиті:
робити опорний конспект; заповнити таблицю «Форми поведінки тварин»
(1 колонка – назва поведінки, 2 – колонка – характеристика поведінки».
Переглянути презентацію, режим
доступу:
Переглянути відео, режим доступу:
Після опрацювання теми дати
відповіді на питання 1-4 ст. 185 підручника (усно).
Можна зробити презентацію по
даній темі і надіслати на електронну почту.
При підготовці можна
використовувати інші інтернет-джерела.
Письмові завдання можна надсилати
на електронну почту: tietiana.pinchuk@gmail.com
Бажаю усім успіхів!!!
Немає коментарів:
Дописати коментар